Feed Últimas.

O governo federal publicou nesta terça-feira (21) um decreto que institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva.

Segundo o Executivo, o documento busca fortalecer a inclusão escolar de estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA) e com altas habilidades ou superdotação para todos os níveis, em turmas regulares e escolas comuns.

>> Confira o Decreto Nº 12.686, de 20 de outubro de 2025

Notícias relacionadas:

• Artista com baixa visão fala da potência de pessoas com deficiência.
• Campanha contra capacitismo critica piadas e falta de atenção.
• PNE: relatório sugere investimento de 7,5% do PIB para educação.

Consultado pela Agência Brasil, o pedagogo e ativista pelo direito das pessoas com deficiência Ivan Baron considera que o decreto cria um marco que reúne e organiza as iniciativas na área, para combater a discriminação e a evasão escolar desse público. 

Entre os princípios da nova política, está também a garantia de acessibilidade e desenvolvimento de tecnologias assistivas. “Essa política mostra que o Ministério da Educação está colocando em prática o investimento em salas de recursos multifuncionais e a formação de professores”, considerou o pedagogo Ivan Baron.

Para ele, o decreto traz um reforço importante para que alunos com deficiência estudem nas turmas regulares. O pedagogo destaca também que a política atua no suporte para o atendimento educacional especializado a esses alunos, com profissionais capacitados para essa finalidade. 

Ivan Baron, ativista pelos direitos das pessoas com deficiência, durante entrevista na Rádio Nacional da Amazônia. Bruno Peres/Agência Brasil

Rede Nacional

Baron apontou que a criação da rede nacional de educação especial inclusiva pode garantir que tudo isso aconteça de verdade nas escolas. “Ou seja, não é só papel”. O decreto define o atendimento educacional especializado como atividade pedagógica complementar ou suplementar à escolarização.

Esse atendimento especializado, conforme defende o governo, deverá estar integrado ao projeto político-pedagógico das escolas, com a participação da família e dos estudantes. O texto também estabelece que a matrícula neste serviço especializado não substitui a matrícula em classe comum.

A nova política prevê que os professores do atendimento especializado deverão ter formação inicial para a docência e, preferencialmente, formação específica em educação especial inclusiva. 

“Esse decreto inovou com a rede de governança e definiu melhor o papel do professor do atendimento especializado e dos profissionais de apoio, o que vai ajudar as escolas e as famílias”, avaliou o pedagogo Ivan Baron.

Luiz Claudio Ferreira – repórter da Agência Brasil , Feed Últimas.

Fonte: Agencia brasil EBC..

Tue, 21 Oct 2025 19:28:00 -0300

O post Decreto institui nova Política Nacional de Educação Especial Inclusiva apareceu primeiro em WeekNews.

Feed Últimas.

O Museu do Amanhã e o Museu do Jardim Botânico, no Rio de Janeiro, prepararam uma série de atividades em comemoração ao Dia Nacional da Luta da Pessoa com Deficiência, lembrado no

Notícias relacionadas:

• Artista com baixa visão fala da potência de pessoas com deficiência.
• Deficiência visual e dança: “Nos palcos, sinto que posso voar”.
• Acesso a livros de autores com deficiência ainda enfrenta barreiras.

 domingo (21). As ações buscam reforçar a acessibilidade e o acolhimento em espaços culturais.

O Museu do Amanhã inaugurou a sala de autorregulação, um espaço com luz ajustável, variação de cores

 e kits que incluem óculos escuros e abafadores de ruídos. A sala é aberta ao público, sem necessidade de

Notícias relacionadas:

• Artista com baixa visão fala da potência de pessoas com deficiência.
• Deficiência visual e dança: “Nos palcos, sinto que posso voar”.
• Acesso a livros de autores com deficiência ainda enfrenta barreiras.

 agendamento.

Notícias relacionadas:

• Artista com baixa visão fala da potência de pessoas com deficiência.
• Deficiência visual e dança: “Nos palcos, sinto que posso voar”.
• Acesso a livros de autores com deficiência ainda enfrenta barreiras.

Sala de autorregulação sensorial do Museu do Amanhã

Notícias relacionadas:

• Artista com baixa visão fala da potência de pessoas com deficiência.
• Deficiência visual e dança: “Nos palcos, sinto que posso voar”.
• Acesso a livros de autores com deficiência ainda enfrenta barreiras.

 – Foto: Museu do Amanhã/Divulgação

O lançamento vem junto com outros projetos, como a robô Ma.IA, que usa assistência sonora para guiar visitantes a áreas como elevadores e banheiros, o recurso narrativo visual

 e o mapa sensorial. As iniciativas buscam melhorar e ampliar a experiência de pessoas neurodivergentes, com deficiência motora e deficiência visual.

Em entrevista à Agência Brasil, a gerente de Conteúdo do Museu do Amanhã, Camila Oliveira, destacou que essas iniciativas transformam “a visita em uma experiência de coparticipação, em que a pessoa não precisa adaptar-se ao espaço, mas encontra um espaço que se reorganiza com ela”. “Isso promove bem-estar, prolonga a permanência e fortalece vínculos de pertencimento”, completou.

Setembro Verde

Além das adições permanentes ao espaço, o Museu do Amanhã preparou

 uma programação completa para o Setembro Verde, mês da conscientização pela inclusão da pessoa com deficiência.

Já o Museu do Jardim Botânico vai realizar uma edição especial do Domingo Acessível, dedicado a ações educativas, sensoriais e inclusivas, voltadas ao público com deficiência e seus acompanhantes. A iniciativa, lançada em julho, ocorre sempre no último domingo do mês, de forma gratuita e aberta ao público.

A programação inclui interpretação em Libras, materiais táteis, mediação sensorial e estratégias que estimulem a autonomia e o protagonismo dos participantes.

O vice-presidente da Associação Nacional para Inclusão das Pessoas Autistas (Autistas Brasil),

Notícias relacionadas:

• Artista com baixa visão fala da potência de pessoas com deficiência.
• Deficiência visual e dança: “Nos palcos, sinto que posso voar”.
• Acesso a livros de autores com deficiência ainda enfrenta barreiras.

 Arthur Garcia, avalia as iniciativas de forma positiva. “Muitas vezes quando a gente fala de autismo, a compreensão hegemônica se limita unidimensionalmente a aquilo que é perpetuado pelas famílias, e as pessoas autistas acabam sendo ignoradas. Quando você constrói qualquer tipo de ação dentro de uma instituição a partir daquilo que é levado pelas próprias pessoas autistas, você afirma que a existência delas é valiosa, e que nada pode ser construído sobre elas sem elas.”

*Estagiária sob supervisão de Gilberto Costa.

Alice Rodrigues* , Feed Últimas.

Fonte: Agencia brasil EBC..

Sat, 20 Sep 2025 12:07:00 -0300

O post Museus no Rio criam espaços e atividades para pessoas com deficiência apareceu primeiro em WeekNews.