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Um relatório divulgado pela Texas Public Policy Foundation (TPPF), think tank conservador do Texas, acusa a coalizão Community Voices for Public Education (CVPE), de Houston, de atuar como fachada para sindicatos de professores e organizações de esquerda que buscam preservar o status quo nas escolas públicas. O documento sustenta que o grupo usa táticas alinhadas ao socialismo para promover políticas consideradas radicais no ensino público.
Segundo Kate Bierly, diretora de campanha da Next Generation Texas Campaign, iniciativa da TPPF, há várias políticas defendidas pelo grupo que são, no mínimo, questionáveis, e algumas muito prejudiciais. A CVPE se apresenta como uma organização de base formada por pais, professores e membros da comunidade.
A coalizão tem sido uma das principais vozes contrárias à intervenção da Agência de Educação do Texas (TEA) no Distrito Escolar Independente de Houston (HISD), o maior do estado, em 2023. A medida foi tomada após anos de baixo desempenho acadêmico em determinadas escolas e gerou acusações de excesso de interferência política por parte de críticos.
Dados estaduais, no entanto, apontam avanços desde a intervenção. As notas de leitura e matemática no STAAR, exame padronizado do Texas, melhoraram entre o 3º e o 8º ano nos últimos três anos letivos. O número de escolas do HISD com conceito A ou B subiu de 93 para 197, enquanto as unidades com nota F caíram de 56 para cinco. O distrito como um todo passou da categoria C para B, segundo Bierly.
Além de se opor à intervenção estadual, a CVPE faz campanha contra a obrigatoriedade do STAAR e incentiva pais a boicotarem o exame. O grupo também defende o desinvestimento no policiamento escolar, com o fim das prisões de estudantes exceto em casos graves como homicídio, e estimula a participação em protestos e paralisações. A TPPF afirma que a coalizão orienta pais sobre como organizar manifestações estudantis fora das escolas, enquanto a CVPE sustenta que a defesa pacífica é essencial para melhorar o ambiente escolar e o currículo.
Bierly afirma que a CVPE utiliza táticas semelhantes às da Democratic Socialists of America (DSA), organização que ganhou força política nos últimos anos com a eleição de candidatos apoiados pelo grupo em diferentes níveis de governo. Ela cita como exemplo a orientação para que pais boicotem o STAAR sob a alegação de que o teste supostamente reforça racismo e desigualdade. Na avaliação da diretora, eliminar essa avaliação retira um caminho importante para que estudantes de baixa renda acessem trilhas acadêmicas avançadas.
A cofundadora da CVPE, Ruth Kravetz, rebateu tanto o relatório da TPPF quanto as alegações de melhora acadêmica no estado. Em entrevista, ela negou que o grupo adote táticas da DSA e afirmou que seus apoiadores estão distribuídos por todo o espectro político, incluindo republicanos, democratas, socialistas e eleitores sem filiação partidária.
Kravetz também criticou os testes padronizados de alto impacto, argumentando que eles não melhoram os resultados dos alunos, estreitam a instrução e reduzem a aprendizagem mais profunda. Ela já havia contestado o chamado “Milagre do Texas” defendido pelo superintendente do HISD, Mike Miles, e pelo governador Greg Abbott, alegando que as recentes melhoras nos exames foram artificialmente produzidas. Segundo Kravetz, o HISD não permitiu que alunos qualificados fizessem Álgebra I, distorcendo os resultados do STAAR e negando oportunidades a inúmeros estudantes para melhorar os números.
O HISD não respondeu imediatamente ao pedido de comentário.
Análise WeekNews: O embate expõe uma disputa mais ampla sobre o modelo de avaliação e de disciplina nas escolas públicas do Texas. De um lado, dados estaduais indicam avanço em indicadores de desempenho e na classificação das escolas do HISD após a intervenção. Do outro, a CVPE contesta a validade desses números e defende mudanças no policiamento escolar e no uso de testes padronizados. A discussão tende a permanecer no centro do debate educacional do estado, uma vez que envolve tanto a gestão do maior distrito escolar quanto a forma de medir o aprendizado dos alunos.
Leia mais aqui em inglês: https://www.foxnews.com/us/texas-think-tank-accuses-houston-parent-coalition-using-socialist-tactics-push-radical-agenda.
Fonte: Fox News.
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2026-10-09 18:12:00
